Comment saviez-vous ce qui pourrait aider mon enfant ?
C’est une question que beaucoup de parents se posent lorsqu’ils voient leur enfant refuser d’aller à l’école, pleurer ou même avoir des crises d’anxiété dès qu’il est temps de partir le matin. Vous vous demandez peut-être : « Comment puis-je l’aider sans le brusquer ? » ou encore : « Est-ce que je devrais insister malgré tout ? »
La réponse est simple : non, forcer n’est jamais la solution. Mais il existe des moyens doux et efficaces pour accompagner votre enfant vers un retour harmonieux à l’école. L’hypnose en fait partie.
Comprendre la phobie scolaire : Une peur profonde
La phobie scolaire n’est pas simplement un caprice ou une volonté de ne pas étudier. Elle est souvent liée à des émotions puissantes comme la peur de l’échec, la pression sociale, ou même des conflits relationnels avec des camarades ou des enseignants. Certains enfants peuvent également vivre cette peur comme une manifestation inconsciente d’une autre problématique, comme des tensions familiales ou un manque de confiance en eux.
Lorsque j’accompagne un enfant souffrant de phobie scolaire, je commence toujours par écouter. Non seulement ses mots, mais aussi ses silences, ses gestes, et ses hésitations. Ces éléments me guident pour comprendre son monde intérieur et trouver les clés nécessaires pour l’aider.
L’histoire de Lucas : Un retour à l’école grâce à l’hypnose
Récemment, j’ai accompagné Lucas, un garçon de 9 ans, qui avait développé une peur intense de l’école. Chaque matin, il disait à sa maman : « Je ne veux pas y aller, ils vont se moquer de moi », ou encore : « Je suis nul, je n’y arriverai jamais. » Ses résultats scolaires commençaient à en pâtir, et ses parents étaient démunis.
Au cours de notre première séance, Lucas m’a expliqué qu’il avait peur de parler devant la classe parce qu’il pensait que tout le monde allait le juger. Il croyait ne pas avoir les ressources pour surmonter cette situation. Pourtant, je savais qu’au fond de lui, ces ressources existaient. Mon rôle était simplement de les révéler.
Grâce à l’hypnose, nous avons voyagé ensemble dans son imagination. Je lui ai raconté une histoire où il devenait un super héros capable de parler avec assurance devant ses camarades. Dans cette histoire, il se sentait fort, respecté et apprécié. Petit à petit, Lucas a commencé à intégrer ces nouvelles perceptions de lui-même.
À la fin de la séance, son visage s’était transformé. Il souriait, et sa posture était plus droite. Sa maman m’a confié quelques semaines plus tard qu’il avait repris goût à l’école et qu’il semblait plus confiant.
Pourquoi l’hypnose fonctionne-t-elle si bien ?
L’hypnose permet d’accéder à l’inconscient de l’enfant, là où résident ses croyances limitantes et ses peurs. Grâce à des métaphores et des visualisations guidées, nous pouvons transformer ces croyances en forces positives. Par exemple, un enfant qui pense « Je suis nul » peut découvrir qu’il est en réalité compétent et apprécié.
Les enfants ont une imagination débordante, ce qui rend l’hypnose particulièrement adaptée. Ils s’immergent facilement dans les histoires que je leur raconte, et ces histoires deviennent des outils puissants pour changer leur perception d’eux-mêmes et du monde.
Si votre enfant traverse une période difficile marquée par une phobie scolaire, n’hésitez pas à consulter un praticien en hypnose spécialisé dans l’accompagnement des enfants. Ensemble, nous pourrons trouver les clés pour l’aider à retrouver confiance en lui et à envisager l’école sous un jour nouveau.
Contactez-moi pour en savoir plus. À bientôt,
Audrey Berger
